สร้างและจัดการรายวิชา

16

สร้างและจัดการรายวิชา

ตั้งแต่วางหมวดหมู่ สร้างรายวิชาแรก จนถึงเปิดให้ผู้เรียนลงทะเบียน

โครงสร้างของสื่อการเรียน

หมวดหมู่
รายวิชา
หมวด (บทที่)
บทเรียน

นอกจากนี้ยังมี แท็ก ที่ติดข้ามหมวดหมู่ได้ และ หลักสูตร ที่มัดหลายรายวิชาเป็นเส้นทางเรียงลำดับ (อ่านที่หน้า หลักสูตร)

เมนูสื่อการเรียน — ทางเข้ารายวิชา หลักสูตร หมวดหมู่ และแท็ก
ภาพที่ 1 — เมนูสื่อการเรียน — ทางเข้ารายวิชา หลักสูตร หมวดหมู่ และแท็ก ทุกบทบาท

1. วางหมวดหมู่ก่อน

ไปที่ สื่อการเรียน → หมวดหมู่ รายวิชาหนึ่งอยู่ได้หมวดหมู่เดียว ผู้เรียนจะใช้หมวดหมู่นี้กรองรายการคอร์สในหน้าเว็บไซต์

หมวดหมู่รายวิชา — ตั้งชื่อ คำอธิบาย ลำดับการแสดง และเปิด/ปิดการใช้งาน
ภาพที่ 2 — หมวดหมู่รายวิชา — ตั้งชื่อ คำอธิบาย ลำดับการแสดง และเปิด/ปิดการใช้งาน ผู้ดูแลระบบ
ตั้งชื่อหมวดหมู่ให้เป็นคำที่ผู้เรียนใช้มองหา ไม่ใช่ศัพท์ภายในองค์กร เช่น "คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี" ดีกว่า "กลุ่มสาระ ว.31"

แท็ก — จัดกลุ่มแบบข้ามหมวดหมู่

ไปที่ สื่อการเรียน → แท็ก รายวิชาหนึ่งติดได้หลายแท็ก แต่ละแท็กกำหนดสีเองได้ เหมาะกับป้ายอย่าง "ผู้เริ่มต้น" "มีใบประกาศ" "เรียนฟรี" "มีคลาสสด"

แท็กรายวิชา — ใช้ให้ผู้เรียนกรองหาสิ่งที่ต้องการได้เร็วขึ้น
ภาพที่ 3 — แท็กรายวิชา — ใช้ให้ผู้เรียนกรองหาสิ่งที่ต้องการได้เร็วขึ้น ผู้ดูแลระบบ

2. สร้างรายวิชา

ไปที่ สื่อการเรียน → รายวิชาทั้งหมด → เพิ่มรายวิชา

ฟอร์มสร้างรายวิชา — กรอกเฉพาะข้อมูลหลัก แล้วไปเพิ่มบทเรียนต่อได้เลย
ภาพที่ 4 — ฟอร์มสร้างรายวิชา — กรอกเฉพาะข้อมูลหลัก แล้วไปเพิ่มบทเรียนต่อได้เลย ผู้สอน
ช่องคำอธิบาย
ชื่อรายวิชาชื่อที่ผู้เรียนเห็น — ควรบอกได้ทันทีว่าเรียนอะไร
รหัสวิชาเช่น CS101 ใช้อ้างอิงภายในและแสดงในหน้ารายวิชา
หน่วยกิตใส่ครึ่งหน่วยได้ เช่น 1.5 — ใส่ 0 ได้ถ้าไม่ใช้ระบบหน่วยกิต
ภาพปกอัตราส่วน 16:9 ขนาดแนะนำ 1280×720 px — ถ้าไม่ใส่ ระบบจะใช้ภาพแทน
หมวดหมู่เลือกได้หมวดเดียว
ผู้สอนเลือกได้หลายคน คนแรกคือผู้สอนหลัก
คำอธิบายข้อความแนะนำรายวิชาที่แสดงในหน้ารายวิชา
ลำดับการแสดงตัวเลขน้อยแสดงก่อน ใช้จัดลำดับในหน้ารายการคอร์ส
กดบันทึกแล้วระบบจะพาไปหน้าแก้ไขรายวิชาทันที เพื่อให้เพิ่มบทเรียนต่อได้เลย ไม่ต้องกรอกทุกอย่างให้ครบตั้งแต่ครั้งแรก — กลับมาแก้ทีหลังได้เสมอ

3. หน้าแก้ไขรายวิชา

หน้านี้คือศูนย์กลางของทุกอย่างในรายวิชา แบ่งเป็นแท็บ

แท็บรายละเอียด — ข้อมูลรายวิชา สถานะ และการเปิด/ปิดบริการเสริม
ภาพที่ 5 — แท็บรายละเอียด — ข้อมูลรายวิชา สถานะ และการเปิด/ปิดบริการเสริม ผู้สอน
แท็บใช้ทำอะไรอ่านต่อ
รายละเอียดข้อมูลรายวิชา สถานะ ผู้สอน แท็ก รายละเอียดหลักสูตร และเปิด/ปิดบริการเสริมหน้านี้
บทเรียนและเนื้อหาเพิ่ม/จัดลำดับบทเรียนและหมวด (บทที่)บทเรียนและเนื้อหา
ข้อสอบและแบบสอบถามสร้างข้อสอบของรายวิชานี้และดูผลสอบสร้างและจัดการข้อสอบ
ผู้ลงทะเบียนเรียนเพิ่ม/นำผู้เรียนออก ลงทะเบียนหมู่ และดูคิวรอที่นั่งหน้านี้
ใบประกาศนียบัตรเปิดใช้ใบประกาศ เลือกเทมเพลต และอนุมัติออกใบใบประกาศนียบัตร
ประกาศโพสต์ประกาศถึงผู้เรียนทุกคนบริการในรายวิชา
ส่งงานสร้างโฟลเดอร์ส่งงาน ตรวจงาน และให้คะแนนบริการในรายวิชา
คะแนนรวมตารางคะแนนรวมของรายวิชา และคอลัมน์คะแนนที่กรอกเองบริการในรายวิชา
ค่าธรรมเนียมตั้งราคาและตรวจสลิปการชำระเงินขายคอร์สและรับชำระเงิน
สอนสด / แชท / ความคิดเห็นบริการโต้ตอบกับผู้เรียนบริการในรายวิชา
Aleanor Indyวิดีโอแบบเลือกเส้นทางAleanor Indy
ตัวเลขบนหัวแท็บบอกจำนวนรายการในแท็บนั้น เช่น "บทเรียนและเนื้อหา 13" ทำให้เห็นภาพรวมได้ทันทีว่ารายวิชาสมบูรณ์แค่ไหน

4. สถานะรายวิชาและการลงทะเบียน

ในแท็บ รายละเอียด มีการ์ด สถานะรายวิชา ควบคุมว่าใครเห็นและเข้าเรียนได้อย่างไร

สวิตช์ / ช่องผลที่เกิดขึ้น
แสดงรายวิชาปิดไว้ = ยังไม่แสดงในหน้าเว็บไซต์ ใช้ระหว่างเตรียมเนื้อหา ผู้สอนยังเข้าแก้ไขได้ตามปกติ
ลงทะเบียนเรียนได้ด้วยตนเองเปิด = ผู้เรียนที่เข้าสู่ระบบกดปุ่ม "ลงทะเบียนเรียน" ได้เอง
ปิด = ต้องให้ผู้สอนเพิ่มให้ หรือชำระค่าธรรมเนียมก่อน
จำนวนที่นั่ง0 = ไม่จำกัด · ใส่ตัวเลขเพื่อจำกัด เมื่อเต็มผู้เรียนจะเข้าคิวรอที่นั่งได้ และระบบจะแจ้งเตือนเมื่อมีที่ว่าง
เปิด/ปิดรับสมัครวันที่กำหนดช่วงเวลาที่ลงทะเบียนได้ นอกช่วงนี้ปุ่มลงทะเบียนจะปิด
อายุการเข้าถึง (วัน)0 = เรียนได้ตลอด · ใส่ตัวเลขเพื่อให้สิทธิ์หมดอายุหลังลงทะเบียนกี่วัน เช่น 365
เงื่อนไขก่อนเรียนบังคับให้ต้องเรียนรายวิชาอื่นจบก่อนจึงลงทะเบียนวิชานี้ได้
เมื่อตั้ง อายุการเข้าถึง ไว้ ผู้เรียนที่หมดอายุจะเข้าหน้าเรียนไม่ได้ แต่ความคืบหน้าและใบประกาศที่ได้รับแล้วจะยังอยู่ครบ

5. รายละเอียดรายวิชา (หัวข้อแบบรายการ)

ส่วนนี้คือกล่องหัวข้อที่แสดงในหน้ารายวิชาฝั่งผู้เรียน ใช้บอกว่า "จะได้อะไร" และ "เหมาะกับใคร" เพิ่มได้หลายหัวข้อ แต่ละหัวข้อพิมพ์รายการบรรทัดละ 1 ข้อ

กด "เพิ่มรายละเอียดรายวิชา"
ตั้งชื่อหัวข้อ

เช่น สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้, เหมาะกับใคร, ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี

พิมพ์รายการ

บรรทัดละ 1 ข้อ ระบบจะแสดงเป็น bullet ให้อัตโนมัติ

จัดลำดับ

ใส่เลขลำดับเพื่อกำหนดว่าหัวข้อไหนแสดงก่อน

ผลลัพธ์ฝั่งผู้เรียน — กล่องรายละเอียดรายวิชาที่กรอกไว้
ภาพที่ 6 — ผลลัพธ์ฝั่งผู้เรียน — กล่องรายละเอียดรายวิชาที่กรอกไว้ ผู้เรียน

6. จัดการผู้ลงทะเบียนเรียน

แท็บผู้ลงทะเบียนเรียน — รายชื่อ ความคืบหน้า และเครื่องมือเพิ่ม/นำออก
ภาพที่ 7 — แท็บผู้ลงทะเบียนเรียน — รายชื่อ ความคืบหน้า และเครื่องมือเพิ่ม/นำออก ผู้สอน
ทำอะไรวิธีทำ
เพิ่มทีละคนกด "เพิ่มผู้เรียน" แล้วเลือกจากรายชื่อสมาชิก — ระบบจะแจ้งเตือนผู้เรียนให้อัตโนมัติ
ลงทะเบียนหมู่วางอีเมลหรือชื่อผู้ใช้ทีละบรรทัด หรืออัปโหลด CSV ระบบจะจับคู่กับบัญชีที่มีอยู่ แล้วสรุปให้ว่าเพิ่มได้กี่คน ซ้ำกี่คน และหาบัญชีไม่เจอกี่รายการ
นำผู้เรียนออกกดปุ่มนำออกที่ท้ายแถว — ความคืบหน้าของคนนั้นจะถูกลบไปด้วย
คิวรอที่นั่งเมื่อที่นั่งเต็ม จะมีตารางคิวรอเรียงตามลำดับ กด "รับเข้าเรียน" เพื่อลงทะเบียนให้ทันที
การนำผู้เรียนออกจะลบความคืบหน้าการเรียนของคนนั้นทิ้ง ถ้าต้องการเพียงหยุดสิทธิ์ชั่วคราว ให้ใช้วิธีตั้งอายุการเข้าถึง หรือระงับบัญชีแทน

7. ดูตัวอย่างก่อนเปิดจริง

ปุ่ม ดูตัวอย่าง มุมขวาบนของหน้าแก้ไขรายวิชา จะเปิดหน้ารายวิชาแบบที่ผู้เรียนเห็นในแท็บใหม่ มีแถบบอกว่ากำลังอยู่ในโหมดดูตัวอย่าง และความคืบหน้าจะไม่ถูกบันทึก

ใช้โหมดนี้ตรวจก่อนเปิดรายวิชาเสมอ — จะเห็นทันทีว่าลืมใส่ปก ลืมเปิดบทเรียน หรือลืมกรอกรายละเอียดตรงไหน

8. รายการรายวิชาทั้งหมด

รายวิชาทั้งหมด — ค้นหา กรองตามหมวดหมู่/สถานะ/แท็ก และดูจำนวนบทเรียนกับผู้ลงทะเบียน
ภาพที่ 8 — รายวิชาทั้งหมด — ค้นหา กรองตามหมวดหมู่/สถานะ/แท็ก และดูจำนวนบทเรียนกับผู้ลงทะเบียน ทุกบทบาท

หน้านี้กรองได้หลายทางพร้อมกัน

ผู้สอนเห็นเฉพาะวิชาของตัวเอง  ผู้สอน

เมื่อผู้สอนเปิดหน้านี้ จะเห็นเฉพาะรายวิชาที่ตนเป็นผู้สอนหลักหรือผู้สอนร่วมเท่านั้น ตัวเลขสรุปด้านบนก็นับเฉพาะวิชาเหล่านั้น

รายการรายวิชาในมุมมองผู้สอน
ภาพที่ 9 — รายการรายวิชาในมุมมองผู้สอน ผู้สอน

9. สถิติเชิงลึกของรายวิชา

ปุ่ม ดูสถิติเชิงลึก ในหน้าแก้ไขรายวิชา เปิดหน้าวิเคราะห์รายวิชานั้นโดยเฉพาะ

สถิติเชิงลึกรายวิชา — ความคืบหน้ารายคน บทเรียนที่คนติด และแนวโน้มการเรียน
ภาพที่ 10 — สถิติเชิงลึกรายวิชา — ความคืบหน้ารายคน บทเรียนที่คนติด และแนวโน้มการเรียน ผู้สอน
ตัวเลขอ่านอย่างไร
อัตราการเรียนจบสัดส่วนผู้เรียนที่ทำครบทุกบท — ต่ำผิดปกติมักแปลว่าเนื้อหายาวเกินไปหรือติดบทใดบทหนึ่ง
บทเรียนที่คนเลิกดูมากที่สุดจุดที่ควรกลับไปดูว่าอธิบายเข้าใจยากไหม หรือวิดีโอยาวเกินไป
ความคืบหน้ารายคนใช้ตามงานผู้เรียนที่ค้างอยู่เป็นรายบุคคล
คะแนนเฉลี่ยข้อสอบต่ำผิดปกติแปลว่าโจทย์ยากเกิน หรือเนื้อหายังไม่ครอบคลุมสิ่งที่ออกสอบ